27 photoreporters dans une équipe de rédaction qui clique pour raconter les ateliers !
En tant que chargés de communication, nous sommes, en quelque sorte, les portes paroles des portes paroles des ateliers. Afin de mieux vous en parler, nous allons commencer par vous présenter le fonctionnement général des journées ateliers à l’Athénée Léonie De Waha.
Tout d’abord, une quarantaine de propositions de projets sont émises par des élèves, des professeurs ou encore des professionnels externes à l’école. Les projets peuvent être artistiques, ludiques, citoyens, scientifiques, culturels, sportifs,.... S’ils sont pertinents, une brève description est donnée à l’ensemble des élèves de la première à la cinquième année (les rhétos préparant quant à eux leur TFH) qui en sélectionneront d’abord cinq. Par après, généralement en octobre, une « bourse aux projets » est organisée. Durant cet événement, les porteurs d’ateliers présentent leurs projets aux étudiants intéressés et ceux-ci ont ainsi l’occasion d’envisager la réalité des projets et de poser des questions. Ils en choisissent ensuite trois en fonction de leurs préférences puis l’école leur attribue l’un de leurs choix en fonction des limites fonctionnelles de chaque atelier.
Lors de la première journée d’atelier, les élèves instaurent une charte de vie, de travail et d’objectifs à atteindre avec leur(s) porteur(s) et responsable(s) de projet. C’est la charte de leur atelier, tous la signent et doivent ainsi la respecter et la direction peut évaluer de la réalité de leurs ambitions et de l’aspect constructif et pédagogique du projet.
Lors des journées suivantes, des liens se tissent entre élèves et les projets prennent forme, avec pour finalité commune de les présenter durant les portes ouvertes. Cette dizaine de journées destinée à la réalisation des projets, mélange différents apprentissages de compétences disciplinaires et transversales, ouvre le dialogue et instaure une solidarité entre élèves. Les classes se mélangent, les élèves les plus jeunes côtoient les plus âgés.
Tout cela concerne directement notre atelier : notre projet étant de mettre en valeur le travail et le vécu de l’ensemble des ateliers en réalisant des reportages auprès d’eux et de les présenter quotidiennement sur notre site web pour au final réaliser cette brochure explicative.
Pour cela, nous nous sommes répartis des rôles en constituant des sous équipes structurant notre team journalistique. Les plus jeunes sont des photoreporters et les plus âgés prennent un rôle de rédaction supplémentaire afin de développer notre identité visuelle commune et nos stratégies de communication. Nous sommes donc aussi des infographistes, un webdesigner, des administratrices de réseaux sociaux (on est sur facebook, instagram et Tweeter), des chargés de communication, et une rédactrice en chef et une directrice artistique.
Nous nous sommes aussi réparti le travail de reportage des ateliers et chacun a pu écrire des articles présentatifs en développant son propre style et regard d’auteur. Vous pouvez retrouver les fiches d’auteurs de nos équipes et l’ensemble de nos démarches sur notre site web.
En cette journée de portes ouvertes, vous nous verrez travailler au local informatique, et un peu partout ailleurs car nous réalisons des reportages que nous communiquons sur le web en temps réel ! Vous nous reconnaîtrez à nos cartes presse.
Voici beaucoup de raisons de vous connecter sur nos réseaux sociaux et notre site web et de suivre le travail de tout le monde ainsi que l’actualité de cette journée de nombreuses concrétisations !
L’équipe des chargés de communication: Eve Aubry, Simon Borlée et Lucas Parisse
Tout d’abord, une quarantaine de propositions de projets sont émises par des élèves, des professeurs ou encore des professionnels externes à l’école. Les projets peuvent être artistiques, ludiques, citoyens, scientifiques, culturels, sportifs,.... S’ils sont pertinents, une brève description est donnée à l’ensemble des élèves de la première à la cinquième année (les rhétos préparant quant à eux leur TFH) qui en sélectionneront d’abord cinq. Par après, généralement en octobre, une « bourse aux projets » est organisée. Durant cet événement, les porteurs d’ateliers présentent leurs projets aux étudiants intéressés et ceux-ci ont ainsi l’occasion d’envisager la réalité des projets et de poser des questions. Ils en choisissent ensuite trois en fonction de leurs préférences puis l’école leur attribue l’un de leurs choix en fonction des limites fonctionnelles de chaque atelier.
Lors de la première journée d’atelier, les élèves instaurent une charte de vie, de travail et d’objectifs à atteindre avec leur(s) porteur(s) et responsable(s) de projet. C’est la charte de leur atelier, tous la signent et doivent ainsi la respecter et la direction peut évaluer de la réalité de leurs ambitions et de l’aspect constructif et pédagogique du projet.
Lors des journées suivantes, des liens se tissent entre élèves et les projets prennent forme, avec pour finalité commune de les présenter durant les portes ouvertes. Cette dizaine de journées destinée à la réalisation des projets, mélange différents apprentissages de compétences disciplinaires et transversales, ouvre le dialogue et instaure une solidarité entre élèves. Les classes se mélangent, les élèves les plus jeunes côtoient les plus âgés.
Tout cela concerne directement notre atelier : notre projet étant de mettre en valeur le travail et le vécu de l’ensemble des ateliers en réalisant des reportages auprès d’eux et de les présenter quotidiennement sur notre site web pour au final réaliser cette brochure explicative.
Pour cela, nous nous sommes répartis des rôles en constituant des sous équipes structurant notre team journalistique. Les plus jeunes sont des photoreporters et les plus âgés prennent un rôle de rédaction supplémentaire afin de développer notre identité visuelle commune et nos stratégies de communication. Nous sommes donc aussi des infographistes, un webdesigner, des administratrices de réseaux sociaux (on est sur facebook, instagram et Tweeter), des chargés de communication, et une rédactrice en chef et une directrice artistique.
Nous nous sommes aussi réparti le travail de reportage des ateliers et chacun a pu écrire des articles présentatifs en développant son propre style et regard d’auteur. Vous pouvez retrouver les fiches d’auteurs de nos équipes et l’ensemble de nos démarches sur notre site web.
En cette journée de portes ouvertes, vous nous verrez travailler au local informatique, et un peu partout ailleurs car nous réalisons des reportages que nous communiquons sur le web en temps réel ! Vous nous reconnaîtrez à nos cartes presse.
Voici beaucoup de raisons de vous connecter sur nos réseaux sociaux et notre site web et de suivre le travail de tout le monde ainsi que l’actualité de cette journée de nombreuses concrétisations !
L’équipe des chargés de communication: Eve Aubry, Simon Borlée et Lucas Parisse